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首頁 > 山葉音樂教室 > Yamaha 音樂教室 2006 招生手冊


 
 
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  推薦人的話  




小朋友經由聽的動作在腦部儲存記憶,四歲約能說1,600個詞彙,六歲時增加
到5,000個詞彙。由於人類的左腦掌管語言能力,右腦處理圖像控制,因此四
到六歲的幼兒透過聽力培養,再由手指觸鍵刺激左右腦均衡發展。
Yamaha適齡期教育正是配合孩子的身心成長,逐步地讓孩子在自然的方式下
學習、進而培育健康的人格發展。在我的成長的追尋和目標,因為Yamaha的
陪伴,讓我擁有更不一樣的世界。
4歲開始音樂學習
Yamaha音樂班畢業
曾參加多屆兒童創作曲發表會
代表台灣參加國際電子琴大賽
 


6歲開始音樂學習
Yamaha音樂班畢業
1984/85 兩屆東南亞電子琴大賽冠軍
代表東南亞參加1984洛杉磯國際大賽 獲得冠軍
1985西德漢堡 獲得亞軍
 
小學三年級開始學習電子琴,因為在Yamaha學習,
讓我在編曲、和絃、即興、創作、配器、各種樂器音
色平衡、演奏...廣泛的得到掌握能力,在電子琴優秀
的表現能力與強大輔助功能中,改變我許多對音樂原
有的看法。
因為基礎根基打的確實,所以當我走入指揮之路之後
,在樂團掌握、樂器配置、音色平衡及音樂表現上,
就能比別人更為突出。因為Yamaha的豐富舞台經驗
,讓我有了國際觀,更能掌握自己的特色。
專業音樂演出這條路對很多人來說是遙不可及且孤
獨辛苦的,一路的學習過程中我也曾經猶疑。
但我永遠忘不了小時在Yamaha團體班上課的歡樂
,在和同學的合奏、互動、以及老師的笑容中,我
體會到音樂的美好,並且支持我繼續走下去。
每個人都曾經徬徨無助,因為Yamaha,我有「
音樂」當我ㄧ被子的朋友。
 
8歲開始音樂學習
Yamaha音樂班畢業
紐約Five Towns Music and Arts Foundation 首獎
紐約Artists International 青年藝術家獎
1993美國加州 Joanna Hodges 國際鋼琴大賽第三名
美國紐約市立大學音樂藝術博士