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幼兒期的孩子對朋友會抱以「羡慕」或有「想和他一樣」的心情，團體班上課方式更可以激勵孩子這樣的心靈成長。課程中的「合奏」項目，更能培養孩子等速感、協調性及團體合作的責任感。 |
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幼兒期的孩子會視父母為學習的模範，透過家長的陪伴，孩子不會因為環境的陌生而感到不安或害怕，一起開心的上課能夠加強孩子對音樂的喜愛，並且增進親子間的感情。 |
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幼兒期的目標著重在聽力的培育，透過鍵盤樂器 Yamaha Electone (電子琴)，可以彈奏出各種真實樂器的音色，孩子在合奏時可以表現出弦樂四重奏、銅管合奏等，享受合奏的愉悅。此外 4~6 歲的孩子，手指骨骼發育尚未完全，Electone 電子琴鍵盤觸鍵較輕，對小朋友較無負擔。 |
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教材、指導法歷經50年以上的研究，不僅全國統一，更是世界通用，全國教室皆可銜接課程。 |
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在全球 Yamaha 認證中提供學習成果的確認機制，除了加深學習的自信外，更可努力於未來實力提升。 |
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2.5
歲的幼兒對環境充滿好奇，透過有節奏感的曲子，讓親子一起敲敲打打；
有趣的音樂律動，讓小朋友欣賞音樂，喜歡音樂！ |
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期間：約半年 ( 每三個月
10 堂 ) |
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每週一堂：每堂 50
分鐘 |
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上課型態：團體班 (
8 ~ 10 人 ) |
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開課：每年 4 月、10
月 |
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須家長陪同上課 |
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| 興奮， |
| 第一次觸動鍵盤 |
| 培養，喜歡 |
| 音樂的心 |
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3 ~
4 歲是情感基礎的形成期，在媽媽的陪伴下安心地學習，由耳朵與心開始
，培養豐富的想像力，讓孩子與音樂成為好朋友。
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期間：小幼約一年 (
每三個月 10 堂 ) |
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幼幼約半年 (
每三個月 10 堂 ) |
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上課型態：團體班 (
8 ~ 10 人 ) |
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開課：每年 4 月、10
月 |
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須家長陪同上課 |
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| 聽到的能唱出來 |
| 會唱的能彈出來 |
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4 ~
5 歲是聽力急速成長的黃金期，適時把握聽力訓練的時機，用音樂來說話
，用彈奏來表現，和媽媽共築音樂的夢。 |
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期間：約二年 ( 每三個月
11 堂 ) |
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每週一堂：每堂 50
分鐘 |
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上課型態：團體班 (
8 ~ 10 人 ) |
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開課：每年 4 月、10
月 |
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須家長陪同上課 |
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| 接觸音樂的 |
| 喜悅，是培養 |
| 鍵盤演奏能力 |
| 的基礎 |
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在身心逐漸成長的兒童期，藉由豐富的節奏、多變的音色引發孩子對音樂的興
趣，同時培養孩子積極、自主的學習態度。和同學一起挑戰鍵盤的演奏力，讓 |
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大家發揮音樂的統馭力，並體會快
樂、生動的音樂課。 |
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期間：約三年 ( 每三個月
11 堂 ) |
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上課型態：團體班 (
8 ~ 10 人 ) |
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開課：每年 4 月、10
月 |
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