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兒童期的孩子手指的運動神經已經完全發育,因此,
只要促進演奏的慾望便能讓孩子自動自發地去彈奏。
在兒童班裡不僅重視彈奏能力,我們同樣重視聽音能
力、讀譜能力、與豐富情感的培育。孩子在充滿自信
及自發性地對彈奏產生興趣,越來越喜歡音樂。


約半年(每三個月11堂)
團體班
( 每週一堂 / 每堂50分鐘 )
每年4月、10月
 
 




 
   
不管是唱歌或演奏,音樂的基礎就是從「聽」 開
始。課堂上從聽老師的彈奏開始,加上 Yamaha
準備的音樂性豐富的 CD 教材, 孩子可以聽到大
量的音樂。 各樣的音樂體驗及從 CD 聽到的曲子
讓孩子的想像力飛昇, 培養感性及創造力,讓孩
子能夠發展自己獨特的音樂表現。


 
是本課程主要學習項目,籍由範例曲的學習能引發
小朋友對鍵盤的興趣,順利地導入鍵盤演奏。


 
分為「和聲」、「快樂合奏」、「看譜唱」等三個
項目,分別具有終止式、讀譜、視唱等學習目的。


   
  培養小朋友體會歌詞意涵,生動表現音樂的姿態,
理解歌詞涵意並將它表現出來。


 
瞭解音樂用語和樂譜相關的基本知識 ( 五線譜、拍
子等 ) 。