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適齡教育的意義
給爸爸媽媽的建議: 幼兒的音樂學習過程絕對需要您的支持與鼓勵,但千萬不要揠苗助長!


就人腦的發達來說,0~3歲、及4~20歲的發達量是相同的,而4歲以
前大腦已發育完成80﹪左右。對於聽覺來說,最適合在4歲時音感急
速發育的時期開始音樂教育
。所以因為考慮到孩子生理上、心理上的
發育,YAMAHA音樂教育系統的幼兒班是從4歲開始,以最適合孩童的
教育課程加以指導。
在幼兒期的孩子,一年的發育非常顯著,但如果將孩子的自然發育勉
強提早一年,是極為困難的事。例如3歲幼兒在媽媽愈快愈好的想法
下進入4歲的班級,雖然接受了年齡不相稱的教育,但極有可能變成
「不會」、「不懂」、「沒意思」,反而無法增快教育,造成小朋友
自卑的心理。


幼兒發展曲線圖

每個孩子的成長過程不盡相同,對跟不上的孩子來說,勉強使其接受音樂對孩子並不是個好方法,搞不好還會
產生「學音樂討厭死了」的反效果。
對於手指功能尚未發達、聲帶也未成熟的幼兒來說,學習音樂有困難嗎?其實,人們學習音樂最重要的不是手
指和聲音,而是耳朵。讓孩子們明確感受到「音樂好棒呀!」的是耳朵,而耳朵在幼兒期的發育最為快速。在
幼兒期只考慮手部的表達能力是不妥的,可別忘囉,幼兒與大人最大的不同,是幼兒能以靈敏的耳朵做為學習
音樂最大的資本。



 
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