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綜合音樂能力的養成
山谷 YAMAHA 音樂教室
惠育、山谷音樂短期補習班
指導的內容
能力的養成
以在上課當中音樂體驗所
獲得之"印象"，積極的作
自我表現。
創造力的養成
憑藉感覺配伴
奏，以養成創作的根基。
邊彈邊唱並用眼睛確認，
藉以熟悉樂譜。
讀譜能力的養成
抱持對樂譜
的興趣 ，並與兒童期讀譜能力
養成相結合。
聽／唱／彈／讀的指導過
程中，要廣泛的去聽並認
識各種聲音，透過ＣＤ可
以養成專心聆聽的習慣。
聽音能力的養成
能分別聽出
旋律、和聲，更能在鍵盤上確
認＝鍵盤Solfege
"歌詞唱"是憑印象來自我表
現，同時藉由"範例曲"的音
名唱來培養歌唱的表現力。
歌唱表現能力的養成
擁有唱
出歌詞、音名的表現慾，雖然
此階段對鍵盤奏尚屬困難，但
對其差異能有所體驗。
透過"範例曲"的單手奏
雙手奏，以養成鍵盤演奏
能力的根基。
鍵盤演奏能力的養成
透過鍵
盤曲的演奏與合奏的體驗，達
到提昇演奏能力的目標。
配合歌曲的感覺用身體去
表現，並藉由節奏樂器的
活用，培養節奏感、拍子
感和等速感。
演奏表現能力的養成
對音樂
的反應力與身體內在節奏感的
表現力，會與將來的演奏表現
力相結合。
親子一起感受團體學習的
樂趣，家長用溫暖的眼神
與對孩子未來的期待結合
提昇學習意願
多用鼓勵的語
言，共享音樂的喜悅。
提昇社會性與認知力
以團體
學習奠定社群認知的基礎。
創造力的養成
憑藉感覺配伴
