只要家中有小孩的人一定會發現，孩子一到
了３∼４歲就很喜歡問「為什麼？」，其實
這是因為他們開始想要深入瞭解語彙意思。
這個時期的孩子不管是語言學習或肢體運動
，都明顯提升，而且好奇心旺盛，想像力豐
富，如果能在此時讓他們聽快樂美妙的音樂
，將有助於他們從音樂中，讓想像力萌芽，
培養豐富感性能力。 |
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| 幼兒發展曲線圖 |
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| 1. |
能培養小朋友的集中力與注意
力。 |
| 2. |
養成小朋友對事物專心研究的
積極性。 |
| 3. |
經由小朋友自己的表現力增進
其豐富的感受性。 |
| 4. |
為了開發小朋友之思考力、平
衡感及情緒表達等能力，而培
育其全方位之想像力。 |
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| ◎
音樂豐富幼兒心靈 |
像YAMAHA音樂教室的幼兒課程中，就可以看到
許多想像力的培養，例如教唱「鬱金香」時，會
用很多想像的語詞幫助小朋友先做想像，像是：
「你看，花開的好美喔！」然後一邊用手做了一
朵花綻放的樣子，小朋友們也會完全融入，驚嘆
地就像真有一朵花。唯有音樂，才可以營造一個
讓孩子培養「豐富心靈」的環境。 |
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為了培養孩子「用耳朵聽辨音程及節奏的能力」
及「成為喜好音樂、具感受音樂能力的人」，
YAMAHA 音樂教室除了推動綜合性課程：將音樂
「用耳朵聽」、「用嘴巴唱」、「用手彈」外，
幼兒期又以加強「聽音」部分為重點，同時也有
助於集中力及注意力成長。調查發現幼稚園新生
比起往年新生集中力及聽話態度都還好，就是因
為大部分新生都在上YAMAHA音樂課程。 |
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| ◎
學習音樂有助成長 |
至於「唱歌」則是用音樂表現自己最方便的方法
，「唱歌」能力的培養可以培育孩子積極表現自
我。實際上會唱歌的孩子多數個性上較積極；而
剛開始唱歌表現較遲緩的孩子，隨著歌唱能力增
長，性格表情都明顯變得開朗！而且學習理解歌
詞的含意有助於學習更多語彙，同時也會影響往
後表現力及創造力的成長。 |
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相信大多數人都有學習過彈鋼琴的經驗，其實在
彈奏這種鍵盤樂器時，可是要同時考慮旋律、節
奏、和聲等複數以上的要素，因此可以自然養成
對音樂要求整體平衡的能力。YAMAHA 課程主要
是以 Electone 的鍵盤樂器為教具，不只是為了
讓幼兒能簡單地將音正確彈出來、或是能用眼睛
確認彈奏的音，主要就是因為用鍵盤彈奏可以幫
助思考力及平衡感的發展。 |
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