| 第
一 冊 |
山葉利用各種兒童最喜歡的動物，將和弦、節奏感融入其中，觸動孩子無窮的想像力，並讓
孩子認識各種樂器的特色與表現方法，這個階段的兒童已能欣賞並彈奏簡單的樂曲了。 |
| 第
二 冊 |
這個階段山葉以生活周遭的事物來導入樂理，培養孩子對身旁事物的敏感度，並以生活為素
材引發孩子的想像力及學習力；此時孩子逐步認識升記號、拍子記號，並且同時建立音樂的
強弱感，使孩子對樂理的印象更加深刻。 |
| 第
三 冊 |
練習的曲子逐漸加長，並增加各國的樂風及樂器，同時導入合奏的練習、腳鍵盤的應用，加
上不同風格的各種音樂及編曲的學習，讓孩子能有全方位的音樂學習環境。這時小朋友已經
對音階、降記號、F 大調等基礎樂理有清楚的概念，也會應用聲音的強弱來表現音樂的情緒
，同時學習合奏的平衡感及音樂的立體感，體會合奏的真正樂趣。 |
| 第
四 冊 |
在上課時先以故事來引導孩子的情緒，讓孩子先想像出探險、神祕的感覺，再於彈奏間表現
出音樂的情緒，使孩子學得表達音樂感情的技巧。孩子在此時已會把聽到的音符寫下來，腳
鍵盤的運用也愈發流暢，同時慢慢導入音質、d小調等樂理概念，孩子已能流暢地彈奏樂曲。 |
第
五 冊
第 六 冊 |
進入5、6 冊的階段，孩子的彈奏能力已達基本的水準，山葉在課程中加入正式的電子琴演奏
曲 ( 加上BASS ) ，以學習不同的節奏及曲風，完整表現演奏曲的技巧為主，更加強了編曲技
巧的練習，培養多元化的音樂基礎。 |
| 進階課程 |
緊接著６冊完整的基礎課程，山葉音樂教室為孩子設計了專修班的進階課程，讓孩子在山葉
學到了創作的樂趣，並在山葉的音樂園地裡安心、滿足且快樂的學習。 |
