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音樂通訊 第 4
                 
                 
1998/9~1998/11 秋季號
                 

 
先修班課程10月展開 1998亞洲電子琴大賽冠軍誕生 YAMAHA音樂教室Q&A
啟發孩子的能力 成人鋼琴團體班、幼幼班 JOC發表會的迴響
幼幼班與我 聽音樂會去(古典音樂會現場聆聽守則)
 

 音樂通訊
1998年9月至1998年11月秋季號 


 


從82年10月開始,展開了目前的先修班,算一算到現在已經有五年之久了。我們可以發現,在目前所進行
的先修班中,有許多的想法都是以兒童時期的適齡教育為出發點。讓學生們養成思考集中及表現的能力。
如在 ”優美的聲音唱”中,讓學生們培養從各種音樂要素去發展表現力,合奏或合奏練習中,讓學生們在
短時間內集中注意力以及大家一起共同完成一件事時擁有滿足感。
此次改訂教材最主要的目的是順應時代的變遷、讓小朋友可以更平順的由幼兒班連接到先修班,培養孩子
更高的自主、自立性,以及提高小朋友們對於曲子完成度的滿足感等等,這些原因,再配合先修班原有的
理念,讓老師們能夠更注意音樂的細節,所以我們改訂了教材。
我們的指導想法是如何讓我們的團體班達到最大的效果,使大家具有共同的目標,而且具有責任感,讓我
們的孩子都能夠有互相切磋學習的機會。
所以我們指導者最大的任務就是如何去引導小朋友們的"注意力",因為這是兒童時期的重要指導法。
這次改訂先修班還有一個重點就是"音源學習",不管任何科目均可做為鑑賞的素材,同樣的,鑑賞也並非
只當成是鑑賞的素材而已,也可做為是 Solfege 的素材。所以老師們本身對於每一個項目都要具備演奏的
能力。因為自我的要求、音樂的熟悉,自我的音樂感受等,才能將音樂充分傳達給學生,這也就是所謂老
師的責任感。
要經常思考學生已具有的能力,因為如何發揮學生既有的音樂能力,如此才能真正的掌握能力定著,這就
是我們所謂適齡的指導法。
改變教材是為了使學生學習、老師的教學能夠更順利,讓大家更喜歡音樂,所以雖然理念不變,但是希望
我們的老師能夠再度的重新思考指導法,使我們的上課達到老師、學生們及家長大家都滿足,讓在山葉音
樂教室的世界裡充滿了快樂及幸福。
 

 

 音樂通訊
1998年9月至1998年11月秋季號 


 


台灣代表勇奪社會組冠軍!
並將於12月代表亞洲進軍世界電子琴大賽!
獲亞洲電子琴大賽社會組冠軍的呂惠生(同音),是由功學社山葉樂器公司舉辦的第28屆 Electone 電子琴聯
歡會--過五關、斬六將從地區初賽、複賽、到全國總決賽一路贏得優勝殊榮。再於今年8月20日代表我國
參加在香港所舉辦的亞太電子琴聯歡會,她更以優異的電子琴藝打敗來自香港、中國大陸、菲律賓、印尼
、馬來西亞、新加坡、泰國等各國電子琴精英!
Electone 聯歡會是一個讓電子琴音樂的學習者及愛好者,能齊聚一堂彼此互相切磋琴藝、提高演奏技巧的
世界性演奏活動。選拔出的冠軍並將代表國家進軍國際音樂舞台。呂惠生(同音) 便是今年脫穎而出的亞洲
地區代表,她將於12月5日參加在日本東京舉行的世界電子琴大賽!屆時來自世界各國冠蓋雲集的電子琴
演奏好手、將展開更精彩的琴藝較勁!讓我們為她的傑出表現喝采加油吧!
 

 

 音樂通訊
1998年9月至1998年11月秋季號 


 


我們最大的期待「在快樂中學習,在快樂中進步」但課程是怎樣安排以應付我們的需求呢?
其實幼兒班及先修班的課程內容已確實回應了您們的需要。那麼您是否想知道這兩個課程是架構在什麼樣
的基礎上?讓我們來回答您的問題吧 !


1 培育每位孩子都有一首自己的範例曲
  在山葉音樂教室裡,運用鍵盤樂器上課,「期望每一位孩子都擁有自己的一首範例曲」,這一直是
我們的目標。其實範例曲,也就是不管在什麼時間、空間都能立即彈得上手的曲子,我們又稱之為
「拿手曲目」。如果每一位小朋友都有一首拿手曲目,相信他們必能享受「會彈能彈」的快樂,及
「表現心情音樂」的快感。換句話說,更能實實在在感受音樂的真正魅力。

2 三個訣竅,告訴您如何掌握「我的首範例曲」?
  因此,為了讓每一位小朋友都能有一首自己的範例曲,在幼兒班及先修班的課程中,我們掌握了3
個重點。
  第一、「用鍵盤樂器來表現音樂的技巧習得」。我們都知道想要彈奏一首優美的曲子,若沒有好的
指法配合是無法完美演出的。因此,需要不斷的練習讓手指靈活是重要的工作。但是,過與不及都
是不好的。太過於注重手指的技巧,會變成只是在做手指運動。所以,在這個地方就需要「培養對
音樂的感性、優美地表現音樂的特性」,這也是我們的第二個重點。
  第二、在課程中,我們給予小朋友很多時間去鑑賞音樂,就是希望他們能慢慢地會判斷什麼是好聽
的音樂,這即所謂的「對音樂的感性」。小朋友培養出感性後,自然也能在自己的彈奏中去判斷好
與不好,美與不美。
  然後,第3個重點是「不要忘記與別人一起分享喜悅」。抱著「希望大家都來聽我的演奏」的心情
去演奏的話,不管是朋友或是媽媽,透過音樂大家得到的快樂是無以能比的。因此,「音樂是如此
令人快樂的東西」的這種真實感受的締造,這一點或許比起上述2點都來得重要了!

3 透過廣泛的音樂體驗,學習均衡的彈奏能力
  上述所提到的3個重點,並非挑其一專精即可,而是必須3項全部包含,均衡學習。也就是說,「要
在快樂中學習,又能成長進步」,這個小小心願的實現,必須加上「多重的廣泛音樂體驗」。在課
程中,一首曲子的完成必定包含了上面所說的3個重點,以達到培育小朋友快樂演奏的能力。
 

 

 音樂通訊
1998年9月至1998年11月秋季號 


 
為了讓孩子們能隨時隨地與音樂同樂,我們要如何幫助他
們學習呢?關鍵即在「重新檢討自己」


4∼5歲兒
一邊學習初級社會學,
一邊探尋所有的可能性

什麼時期?
  到了4歲,有的小朋友開始上幼稚園,有的參加各種才藝班,總之他們開始了團體生活。因此,在這
個時期有一個很重要的事,就是與不同的人接觸的對應方式。比如說:和人打招呼、YES-NO等等的
回答,諸如此類生活基本用語、態度的學習等,是趁這個時期要去做的。音樂教室裡,大家專心致力
於音樂,正是學習如何交朋友與建立良好人際關係的大好時機。
啟發孩子的能力
  這個時期,也是「發覺各種可能性的時機」。可能是畫畫、音樂、運動,只要是孩子有興趣的事,都
盡量讓他們去試試。只是,在這個時期希望能警惕在心的,「別過於期待」,一般人總在開始學習的
階段就認為應該馬上會彈,但並不是如此的。唱歌也好,聽歌也好,「只要能喜歡去做一件事,就是
一件美好的事」,這是我們必須抱持的態度。

什麼時期?
  5∼6歲會慢慢產生能力的個別差異。有興趣
且拿手的事與棘手、做不好的事,可以清楚的
觀察出來。但我們卻往往容易犯的錯是,「每
一位孩子的能力應該都差不多」、或者「一定
是我家的孩子努力不夠!」這樣地去思考問題
。可是,我們真正應該有的態度是去幫助孩子
剛萌芽的自尊心如何讓它健全成長。
啟發孩子的能力
  或許對於家長來說要做到「認同孩子的不能」
是件困難的事,但認同孩子的偏好卻是重要的
事。「不得不認同」這可能令家長非常懊惱,
但是想想我們自己年輕的時候,也曾有過太多
不喜歡而且做得很差的事,所以為什麼非將我
們辦不到的,全都要我們的孩子做到呢?在出
了社會後仍能保有自己的獨到生活方式,是當
今的時代所要求的,所以應當重視每一個人的
個性。

6∼7歲
永遠只給孩子正面的評價,
家才是永遠的綠洲

什麼時期?
  到了這個時期,孩子漸漸地產生自我中心主義,自尊心擺第一的情形。可是,在學校的時候總是互相
比較的時間較多,被獎勵的也總是比較優秀的同學。在學校一連串的緊張後,回到家裡若不能適時抒
解孩子緊張的情緒,會造成身體及身心的變化。因此,上學、學才藝這些事,不要抱著理所當然的態
度,而應給孩子正面的鼓勵。
啟發孩子的能力
  那麼,是不是在家裡都不要去干涉孩子的行為就是好呢?絕非如此。「放任」對孩子來說是「被拒絕
」,也是「被傷害」的一件事。親子之間的感情流露,是在孩子吵架時還能覺得親情的可貴、笑顏的
可愛等,這都是必須重新認識的。「這個不行、那個不行」的教育方式已經不再適用,而是必須隨時
隨地注意孩子的 SOS 信號。

所有的年齡層
最大的暗示:自己的孩童時代
生育孩子:是孩子與我的相會

讓孩子學音樂的經驗
  很多人都在讓孩子學音樂,而且是媽媽越不會的部分越要孩子一定學會。曾經有過這樣的一個例子:
孩子不斷的練琴導致骨折,外科醫生安慰著說:「一定很痛吧?」孩子卻高興的回答:「我可以不彈琴
了,好高興」,醫生:「不喜歡就別上了」,但孩子卻沒有欣然接受醫生的建議,回答說:「可是我
也並不是真的想放棄音樂」。我想一定是在家裡大家喜好音樂的氣氛讓孩子感受到音樂的樂趣。現在
孩子一定會告訴您:「學音樂真好」。
沒有一種完美無缺的方法
  也就是說在教育的觀點上沒有一種方法是萬人共用的,只有因材施教。用什麼方法教育您的孩子只有
在您仔細觀察後才能找到答案。所以,老是想著「別人家的孩子會,為什麼我們家的孩子就不會?」
並不是辦法。我想,其實孩子都是自己的翻版,所以,以前你希望別人是怎麼對待自己,而今你只要
用同樣的心態去對待孩子,這應該就是最大的暗示了。
 

 

 音樂通訊
1998年9月至1998年11月秋季號 


 
一個屬於成人的學習課程∼


  在陪孩子學習音樂的過程中,您是否也躍躍欲試呢?
山葉音樂教室將為您圓一個屬於您自己的音樂夢想
  日復一日,年復一年,您陪著孩子上課、陪著孩子練琴。當您看著孩子的雙手靈活的在黑白鍵中來回彈
跳,想必您也會興起一股學習的慾望。
  您可能曾經學過,但因種種原因而荒廢許久;您也可能一再錯失學習的機會,而將您未能實現的夢想,
寄託在孩子的身上。
  現在,您可以不再唏噓,可以不再慨嘆時光不再。山葉音樂教室針對您的需要,從日本引進了成人鋼琴
團體班的學習課程。本課程使用多樣化教材,內容豐富;更有善體人意的指導法。無論您是專職媽媽,
還是上班族,山葉音樂教室的成人鋼琴團體班必能讓您在毫無壓力的情況下,輕鬆、快樂的學習,充分
享受音樂的樂趣。更重要的是,您可以在這裡認識許多愛好音樂的朋友,開拓您的人際關係。

音樂是我的好朋友∼
  小孩子就像是海棉一樣,年紀越小吸收力越強;
在三歲半的幼幼班裡 ,我們選擇了最適合小孩子的教材,
更設計了符合這個年齡層的指導法,
為的是讓您的寶貝能在充滿歡樂的環境中,
自然的去親近音樂,喜愛音樂 。
  幼幼班採團體方式教學,幼兒們透過和同齡的小朋友一起唱歌
、律動中,自然的去親近音樂、喜愛音樂,並自然的養成與老
師及其他同學相處之協調性與團體生活禮儀。在課程的設計上
,特別著重親子關係的增進,因親子一同學習,有助於小朋友
在音樂學習的進步。同時在教室中家長不但可以拓展人際關係
,回到家裡更可以透過與孩子共同學習音樂來享受無比的樂趣
  幼幼班的學習時間為六個月,在這六個月中,小朋友將透過大
量的聽、唱、身體律動,以及少許的鍵盤遊戲來體會音樂、認
識音樂。六個月過後將進入幼兒班繼續音樂的學習。幼兒的學
習領域是不可限量的,您不用擔心三歲半的孩子還太小,只要
有好的學習環境及機會,孩子的表現常常會是出人意料之外的

山葉音樂教室成人鋼琴團體班、幼幼班歡迎您加入
洽詢電話:★北區02-2713-8999轉361-365
     ★中區04-220-6176轉61-62
     ★南區07-380-4227轉250-251

 

 

 音樂通訊
1998年9月至1998年11月秋季號 


 


士東國小
二年級
莊雨樵
這是我第一次去聽小朋友創作的曲子,我覺得他們
很厲害,可以做出這麼美妙精彩的曲子。這次表演
當中,令我印象最深刻的是即興演奏,只要簡單的
幾個音到了他們的手裡就好像蝴蝶般的在鍵盤上飛
舞,成了一首動人的曲子。藉由這次觀賞讓我深深
的瞭解,只要在老師指導下認真的學習,有一天我
也能夠像他們一樣厲害。
蘭雅國小
二年級
陳逸恩
那一天晚上,老師帶著我們一群可愛的小朋友
去欣賞24屆山葉兒童創作曲發表會。每一位表
演者,無論是表演鋼琴或電子琴、伸縮喇叭、
以及小提琴,各有他們的技巧,優美的旋律,
非常悅耳動聽,真是太棒了!相信之前他們一
定也經過漫長時間的努力,才會有今天成就。
所以我如果再不努力一點,就不會跟他們一樣
棒了。
芝山國小
二年級
趙雋恬
5月28日的晚上,我們興高采烈的坐著車到新舞臺
聽山葉作曲發表會。在這場音樂會中我最喜歡的是
(The CAT & The MOUSE),她把貓捉老鼠的氣氛
寫了出來。還有(宇宙探險)他把宇宙的神秘和危險
表現得很出色!謝謝老師帶我們聽這精彩的音樂會
芝山國小
三年級
楊依庭
5月28日晚上,老師帶我們去中國信託新舞臺
聽音樂會,這是24屆山葉兒童自己創作的發表
會。其中我最喜歡的曲子是由楊芷蘅小姊姊演
出,曲名是:在月夜下散步。我很喜歡聽她彈
的伴奏,因為她的變奏很多,而且非常好聽。
還有一首曲子是由段欣妤演出,曲名是:貓和
老鼠。曲子的內容是描述一隻貓和一隻老鼠追
逐遊戲,我喜歡聽她彈的伴奏,非常好聽。希
望以後我也能彈得像他們一樣。
 

 

 音樂通訊
1998年9月至1998年11月秋季號 


 
南區講師
施華美老師


了十幾年的音樂班,當我接觸到幼幼班的教材,真是欣喜這一代的小孩有福了。音樂,原本就是神
賜給人類最美的禮物之一,理當去接受它,幼幼班的教材,就是以這個方向為原則來設計其教材的
第一天上課時,望著靠在媽媽身旁吸著大拇指的三歲兒,啥事都不動,心裡就大大叫苦,要如何讓幼兒願
意出來就真的得靠本事了。幸好,事前已經有開過家長會,否則完蛋了,全班都不動,怎麼能上呢?家長
會的意義在此真的大顯功效。我一開始上課,媽媽們就開始當起三歲兒,認真的上起課來,孩子們看到媽
媽又唱又跳,眼睛瞪得又圓又大,興緻也來了,雖然仍有少數幼兒不肯動,但是整堂課被這些活潑有趣又
生動好聽的音樂吸引住的他們,倒也安安靜靜地享受著。我知道在他們的心裡面已經埋下了音樂的種子,
心裡覺得很踏實。
而每一課程孩子是否喜歡,全靠老師的導入工作是否能引起他們的興趣,再者取決於他們對該課的內容認
識多寡而定。例如有些孩子很喜歡看無敵鐵金鋼,或超人的卡通片,當他一聽到DoReMiFa超人時,就特
別的喜歡這首曲子。
孩子們有時聽音樂時會玩瘋了,亂叫亂跳的,一班只要有二人這樣,就完了。有一次真的失控了,當我放
「印章精靈」時,有二個男生想像自己是精靈,到處去蓋別人,於是全班尖叫聲,吵得根本完全聽不到音
樂,突然間音樂停了,他們全部都靜下來看著我,我說:「印章精靈他很喜歡乖寶寶,誰是乖寶寶沒有大
聲尖叫,他就會往乖寶寶身上蓋章哦!」接下來,大家就很有規律的與老師唱、跳。結束時真的每一個小
朋友手上都有一個印章,大家都興奮的跑回座位說:「媽媽我是乖寶寶,印章精靈給我蓋一個章。」看到
孩子那麼天真,覺得真好。
我最喜歡的一句話,就是「老師,我還要一次。」,孩子們很坦白,不喜歡就說:我不要了。喜歡的曲子
會一再要求再來一次,全班會被這句話帶動到最高點。如果老師認為再做一次會更好、更熟,孩子們未必
會接受。此時老師不能在做完之後馬上問:「我們再來一次好嗎?」,也許你需要再重新用不同的角度敘
述一下課程內容,以引起孩子的興趣。經過這樣的過程,他們會忘了剛才已做過,或許再度的深入他們會
更喜歡,總之,孩子的情緒是變化萬千的,老師如何能掌握才是重點。
事實上,教幼幼班等於有一半是在教媽媽,媽媽的心態正是左右孩子學習的原動力。有些家長很積極,有
的卻把「順其自然」掛在嘴上,因此,老師有責任調整並給予正確的教育觀,每堂課即便是一句話的鼓勵
或學習過程的再思,都是無法省略的工作,因此做一個有自信的老師是非常重要。
幼兒最快樂的時候就是有滿足感的時候,當他們的眼睛看著這個奇妙世界,耳朵聽著美好的音樂時,若能
從中得到滿足感,那麼YAMAHA的教育就是成功的教育。
 

 

 音樂通訊
1998年9月至1998年11月秋季號 


 
古典音樂會現場聆聽守則


鋼琴纖細的樂聲響起。氣勢雄渾的交響樂如雷霆萬鈞之勢,張力十足。在音樂廳現場聆賞古典音樂,其特
有的魅力,絕非在家聽 CD 唱片所能比擬。但是「古典音樂會好像很死板,而且也很拘束」「我該從那裡
去得知有關音樂會的資訊?」針對許多人感到困惑的種種問題,我們在這一期提出一些參考意見,看完之
後或許您會覺得,聽一場古典音樂會並沒有您想像的那麼可怕。


【準備篇】
 
從那裡獲得音樂會的資訊?
  對一個剛剛要入門的人而言,從那裡獲取音樂會的資訊,可能會是一個蠻困擾的問題。建議您參閱當
月份的音樂雜誌,目前市面上有多種音樂性雜誌,而且都會有音樂會的節目預告,包括節目內容、演
出日期、時間、地點、票價及售票處等等。另外,在都會區的樂器店、唱片行也可以看到音樂會的海
報或拿到相關的傳單。這些資訊來源一般而言可信度都頗佳,但還是偶爾會有一些突發狀況,所以還
是確認一下會比較好。
   
帶小朋友一起聽音樂會沒問題嗎?
 

家裡有個小小孩往往會讓大人對音樂會裹足不前。甚至成為無法去聽音樂會的理由。事實上,一場一
個半鐘頭到兩個鐘頭的音樂會,對小朋友來講確實很難熬。

  一般而言,音樂會的海報或入場券都會註明,禁止攜帶某種身高或年齡以下的小朋友進場,購票之前
最好先行確認。但是在寒暑假或某些特定的假期,會有一些親子音樂會,就不會限制小朋友的年齡。
而且,節目單會針對小朋友的理解程度來設計,演出途中也會有專人對小朋友做樂曲解說。這種音樂
會就適合親子一同聆賞。
   
如何購買音樂會的入場券?
  決定好要去聽音樂會,接著就得去買入場券。您可以向主辦單位購買,也可以到音樂廳的售票亭購買
。一般人會就近到海報上的指定售票處購買。除了到上述地點購買外,也有部份音樂會是可以電話預
約購票的。售票日期會因節目的不同而有所差異,有的會在半年前或三個月前賣票,但是,如果是很
有名氣的樂團或音樂家,很有可能會在開始售票當天就賣完,請注意。
   
因故無法前去聆賞音樂會可否退票?
  原則上買了入場券後是不能退票的。但,如果是因為演出人員患有急病,或因颱風等天災以致無法正
常演出,主辦單位會受理退票。入場券背面的注意事項一定要詳細看過。一般的音樂雜誌有關售票的
部份也會有退票的規定,您可以參考。


【演出當日篇】

該穿什麼樣的衣著呢?
  除非演出的場所特殊 (如:總統府音樂會),或演出單位有特別要求,否則,在一般常識認知的範圍內
,對於出席聆賞音樂會的穿著並沒有特別的規定。不過,再怎麼說也請不要穿著奇裝異服,或不得體
的衣著。
   
應該在開演前多久到達演奏會場?
  一般的古典音樂會會要求觀眾盡可能在開演前30分入席,不過這只是一般的情況,為求慎重起見,
還是確認一下入場券上的說明。提前30分鐘入席,您可以在入口處拿到一些傳單,也可以有充裕的
時間買一份節目單,好好的了解一般下演出的曲目,培養聆賞的情緒。
   
可以在音樂廳裡面吃東西嗎?
  在音樂廳的觀眾席是絕對禁止吃東西的。一般音樂廳的休息區可能會販賣一些簡單的餐飲,提供那些
匆匆趕來的人,在節目開演前吃個三明治裹腹。如果擔心肚子餓,建議您最好在外面吃飽再進場比較
好。
   
機會難得,很希望能拍下一張相片
  演出當中攝影和錄音是被嚴格禁止的。試想,當觀眾和演出者都聚精會神、沉醉在音樂中時,閃光燈
卻四處閃爍,那豈不是人煞風景?這種行為不僅打攪了身旁的觀眾,更影響演出者的情緒。另外,若
就法律的觀點而言,肖像權是屬於演奏家個人所有,未經同意而任意拍攝照片是會觸犯法律的。不過
有些演奏家會在音樂會結束後,在門廳與觀眾拍攝紀念照;您可以事先向櫃檯人員或演出單位確認一
下,在不困擾身旁的人的情形下盡情的拍照吧。
   
遲到了 ,可以直接進會場嗎?
  這個時候,您只好在門廳等待了。您可以向櫃檯人員洽詢,聽從現場人員的指示在樂章或樂曲之間進
入會場。但是,您別忘了,有些曲子長達一個半鐘頭,還是不要遲到比較好。
   
演出中途不要上洗手間、不要咳嗽、不要睡覺
  這一連串的「不要」實在是夠令人困擾的。一般來講,只有中間的休息時間才能走動、上廁所。如果
您有這方面的困擾,建議您在開演前一定先上洗手間,而且不要喝水,這樣應該就沒有問題。咳嗽就
比較麻煩,如果真的忍不住請選擇較不影響周圍觀眾的情況,趕緊離開演奏廳到外面去咳吧!睡覺是
一件很失態的事,不妨在家裡睡飽了再去聽音樂會吧!
   
以上是一般到音樂廳現場聆賞音樂必須注意的事項,您不妨多看一些音樂資訊,到現場多觀摩。只要您有
心,很快就能成為一個精於此道的專家。